-
《管理心理學(xué)之明星員工管理》課程介紹
直抓要領(lǐng)：直接透視領(lǐng)導(dǎo)者對明星員工的管理心理，從如何辨識人才、留住人才及培養(yǎng)人才、制衡人才等多維度，從案例及管理工具上，給予培訓(xùn)。
-
課程一：政府公共管理類
優(yōu)勢特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展與經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級，制造行業(yè)創(chuàng)新驅(qū)動與產(chǎn)業(yè)升級案例，灣區(qū)交通行業(yè)宏觀經(jīng)濟分析與資本運作。
-
《從技術(shù)走向管理》（2天）
了解管理基本概念，掌握管理人員必備的技能，具備目標(biāo)設(shè)定、計劃制定、資源協(xié)調(diào)、任務(wù)執(zhí)行、團隊激勵和保證目標(biāo)達(dá)成的能力。
-
五維營銷力-營銷經(jīng)理綜合能力升級
一看就懂，一聽就會，一練就熟，回去就用。方便學(xué)員在企業(yè)的大客戶營銷工作中，用于實踐，真正實現(xiàn)營銷績效的快速提升。
-
“人人都是HR——非人力資源部門的人力資源管理
隨著全球經(jīng)濟的不斷發(fā)展，人力資源管理已經(jīng)成為企業(yè)成功的關(guān)鍵要素。企業(yè)自誕生之初直線經(jīng)理就是企業(yè)發(fā)展的中堅力量，作為管理者的核心工作就是透過他人完成任務(wù)，所以人力資源管理應(yīng)該是全員管理。
-
《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》-課程大綱
掌握處理員工關(guān)系的正確方法，非人力資源經(jīng)理理解并掌握人力資源管理促進(jìn)目標(biāo)達(dá)成。
-
《民營企業(yè)家管理十項全能》10天
課程以管理的系統(tǒng)論、控制論和信息類論為基礎(chǔ)。從企業(yè)組織管理和民營企業(yè)家能力需求出發(fā)，設(shè)計企業(yè)管理系統(tǒng)。
-
中層特訓(xùn)營—職業(yè)精英中層成長特訓(xùn)營
本課程了解自己，了解團隊中的其他成員，了解團隊中所有個體（包括企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)在內(nèi)）不同的思考和行為模式；了解工作的意義，了解努力工作的最大受益者是自己，把自己和公司緊密結(jié)合在一起，實現(xiàn)自我；解碼“主動性”，建立以結(jié)果為導(dǎo)向的行動力和執(zhí)行力。明白“無條件”才是最大的“條件”；企業(yè)最需要“把信送給加西亞的人”；面對困境，中層團隊可以在短時間內(nèi)統(tǒng)一認(rèn)識、形成合力，眾志成城；
-
《卓越經(jīng)理的人力資源管理》
1、從全新視角解讀戰(zhàn)略人力資源管理的邏輯/核心本質(zhì)、戰(zhàn)略職能定位及重要性。 2、如何看人？如何掌握招聘選人的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計、核心流程與方法？ 3、如何用好人，激活人的特質(zhì)點；用人/留人的“硬機制”與“軟環(huán)境”的建立，源源不斷產(chǎn)生人才。
-
《卓越中層的戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力》
掌握團隊建設(shè)的流程；掌握團隊文化的建立方法；掌握激勵團隊的方法；掌握團隊目標(biāo)管理的方法。
-
《管理者綜合能力提升》
課程從經(jīng)理主管的管理者角色職責(zé)定位、提升團隊執(zhí)行力與責(zé)任心、培育輔導(dǎo)下屬技巧和有效溝通達(dá)成任務(wù)等維度全面提升職業(yè)經(jīng)理人綜合管理能力。
-
《周易與企業(yè)管理》
為企業(yè)管理者提供?套根植于中華?化的管理?法論，讓企業(yè)管理者看得懂、學(xué)得會、?得上、?實效，幫助企業(yè)管理者全?提升能?和素質(zhì)。
-
決勝授權(quán)——界定結(jié)果 因人授權(quán)
掌握判斷下屬發(fā)展階段的方法技巧，掌握選擇有效匹配授權(quán)方式的技巧和方法，掌握授權(quán)溝通的五個核心步驟與行為要點。
-
GENOS國際版權(quán)課程《情商領(lǐng)導(dǎo)力》2天培訓(xùn)課程大綱
“情商領(lǐng)導(dǎo)力”是一個為期兩天的工作坊，旨在透過互動和練習(xí)啟發(fā)學(xué)員更深入地了解情感智能的內(nèi)涵，體驗情感智能如何影響人們在職場中的行為、決策與績效。揭示情感智能與行為之間的聯(lián)系，學(xué)習(xí)有效地運用情感智能，營造積極的工作環(huán)境，達(dá)成更卓越的團隊目標(biāo)。
-
非人大綱3天—非人 (用人經(jīng)理)
記住1個組織績效公式和1個個人績效公式；體驗4個測評工具（1個優(yōu)勢短板，2個驅(qū)動力，1個離職預(yù)警），增加自我覺察和了解他人；理解和記住應(yīng)對四種員工能力和態(tài)度狀態(tài)的四種領(lǐng)導(dǎo)類型，學(xué)會制定有針對性的應(yīng)對方案；學(xué)會非測評版DISC，獲得一張各型號交集愉快溝通指引
-
《管理者綜合能力提升2023版》
課程從經(jīng)理主管的管理者角色職責(zé)定位、提升團隊執(zhí)行力與責(zé)任心、培育輔導(dǎo)下屬技巧和有效溝通達(dá)成任務(wù)等維度全面提升職業(yè)經(jīng)理人綜合管理能力。
-
《財務(wù)共享中心的運營管理與優(yōu)化》提綱
組織績效管理與個人績效管理，知識管理平臺建立與管理優(yōu)化，共享中心質(zhì)量管理模型與分析方法。
-
《教練式高爾夫——向下管理的藝術(shù)》
課后分組針對工作中某個難點為主題，運用團隊共創(chuàng)+課程工具進(jìn)行工作情境實戰(zhàn)練習(xí)。
-
《凝心聚智 共啟未來：中層儲備干部管理技能提升》2.28課程細(xì)化課表
本課程主要包括：提升管理者創(chuàng)新創(chuàng)效的能力；準(zhǔn)確定位管理者角色與責(zé)任賦能；提升管理者目標(biāo)統(tǒng)籌的能力；精準(zhǔn)推進(jìn)管理者目標(biāo)與計劃工作；提升管理者溝通協(xié)調(diào)的能力；精準(zhǔn)推進(jìn)管理者溝通與工作輔導(dǎo)；提升管理者激勵輔導(dǎo)的能力；精準(zhǔn)打造管理者團隊關(guān)懷與凝聚；提升管理者解決問題的能力；精準(zhǔn)打造管理者問題解決的方法
