國學智慧與領導藝術

國學智慧與領導藝術

【課程主旨】

當代中國的競爭是領導力的競爭，引領潮流，把握方向。領導者的視野、思維模式和人文底蘊決定著一個團體、一個企業(yè)的高度。傳承千年的國學智慧，是中華文明的精髓，也是中華民族寶貴的精神財富。

面對復雜多變的形勢，劇烈的東西方文化碰撞，國學智慧對于領導力提升有著獨特的影響。儒家的進取，道家的無為，佛家的超越，禪宗的修持，易經的玄妙，在今天國學復興的今天被賦予了新的意義。

“不學易不以為良相”“半部《論語》治天下”，對于中國人來說，修身齊家治國平天下的理想中，侵浸著國學的博大智慧，也包含了心憂天下的人文理想。在大國崛起的今天，重溫國學，對于一個優(yōu)秀的領導者和未來的領導者都具有深遠的意義。

【課程特色】

1 課程深度解讀國學智慧，融會貫通，通過影響近代史的重要人物，來詮釋中國文化對于領導者成長和領導力提升的意義。

2. 該課程深刻解讀國學智慧的真諦，以及中國文化中天人合一以及和而不同的精神的現代價值。

2. 課程以史為鑒，結合政治、經濟、軍事、外交、金融等領域闡述當代中國發(fā)展面臨的危機，以及歷史隊今天的啟示，具有深刻的現實意義。

【課程對象】

企業(yè)管理者、職業(yè)經理人

【課程收益】

1通過課程學習，領略國學智慧，達到領導力全面提升。

2通過學習，在特色鮮明，身臨其境中感悟縱橫捭闔、爐火純青的領導藝術。

3通過學習，增強宏觀把握大局，前瞻意識的培養(yǎng)和深刻的洞察力。

【課程大綱】

一、傳統文化與國學管理的境界

1、中國傳統文化的核心精神

2、中國傳統文化的三個特征

3、中國傳統文化的最高境界

4、國學管理的三重境界

二、傳統文化的管理思想

1、管理的實質與意義

2、西方管理與東方管理的比較

3、傳統文化的管理思想

三、傳統文化的領導力

1 、外儒內法

1）儒家的德治觀

2）法家的法治觀

2 、外修儒術，內修黃老

1）黃老之學

2）申韓之術

四、中庸之道是領導藝術的精髓

1、何謂中庸

2、中庸的意義

3、中庸與權宜

4、中庸與中和

四、傳統文化對領導藝術的啟示

1、敏銳的問題意識與整體性思考的智慧

2、有效維護權威，使社會保持穩(wěn)定

3、以補償作為有力杠桿化解矛盾并調動積極性