創(chuàng)新思維

課程背景：面對變化的環(huán)境，最終的選擇無非有兩種：繼續(xù)保持現(xiàn)狀和積極擁抱變革。從實(shí)踐來看，只有積極創(chuàng)新?lián)肀ё兏锊拍芰⒂诓粩≈亍１菊n程從創(chuàng)新的定義開始，引申出創(chuàng)新所需的條件，繼而提出指導(dǎo)創(chuàng)新的具體工具，讓創(chuàng)新活動通過行動落地，繼而營造企業(yè)的創(chuàng)新氛圍。

課程目標(biāo)：

了解創(chuàng)新與價(jià)值的關(guān)系

掌握創(chuàng)新必要的技能

通過流程將創(chuàng)新付諸實(shí)踐

時(shí)長：12小時(shí)

授課方式：講授、游戲互動、案例分析、角色扮演、演練、反思與討論、案例分析等

課程大綱：

1什么是創(chuàng)新

2創(chuàng)新的準(zhǔn)備

3不同的創(chuàng)新偏好

7課程總結(jié)

4創(chuàng)新工具

5創(chuàng)新的實(shí)踐

6營造創(chuàng)新的環(huán)境

創(chuàng)新的定義

• 創(chuàng)新中的變與不變

• 從創(chuàng)意到創(chuàng)新

• 創(chuàng)新的價(jià)值與風(fēng)險(xiǎn)

• 1什么是創(chuàng)新

• 創(chuàng)新中的人

• 創(chuàng)新的偏好

• 了解自己的創(chuàng)新偏好

• 與他人共同創(chuàng)新

• 水平思考的啟示

• 神奇的創(chuàng)新工具

• 工具的實(shí)際應(yīng)用

• 與工作相關(guān)聯(lián)

打破舒適區(qū)

• 考慮現(xiàn)有的條件

• 新的思維模式

• 信息的收集

2創(chuàng)新的準(zhǔn)備

3不同的創(chuàng)新偏好

4創(chuàng)新工具

選定主題

• 澄清信息

• 計(jì)劃執(zhí)行

• 改善推廣

• 5創(chuàng)新的實(shí)踐

• 充滿信任的溝通

• 對創(chuàng)新的一致態(tài)度

• 挑戰(zhàn)性的問題

• 常見的陷阱

6營造創(chuàng)新的環(huán)境

世界咖啡：收獲盤點(diǎn)

• 制定行動計(jì)劃

7課程總結(jié)